Le ministère de l'Éducation nationale favorise actuellement le déploiement des Environnements numériques de travail ou "Bureaux virtuels" constitués d’un ensemble de services numériques qui intégreront des outils de création multimédia et de travail collaboratif . Tout enseignant et élève pourra créer plus facilement des documents complexes et travailler en collaboration avec ses partenaires.
De nombreux enseignants n'ont pas attendu pour enrichir leur cours, créer des exercices adaptés à la classe, réaliser des séquences pédagogiques qui font appel aux ressources du multimédia, de l'internet comme parfois de la radio ou de la télévision. Certains, à l'aide de logiciels spécifiques, exploitent des bases de données et proposent des simulations en classe.
Du côté des élèves, avec le déploiement du B2i (Brevet informatique et internet) dans les établissements, l’apprentissage de la création de documents hypertextes et multimédias est entré à l’école. Si le niveau 1 (école) requiert la création la plus usuelle (textes, par exemple), le niveau 2 (collège) exige, lui, des compétences plus importantes : présentation synthétique de textes avec liens, images ou tableaux, création de feuilles de calcul à l’aide de tableurs, etc.
Il s'agit aussi, pour eux, d'apprendre à utiliser "de manière autonome et raisonnée les technologies de l'information et de la communication" comme l'entend le B2i. Certains, en créant un blog, un webzine ou en animant un site, vivent par eux-même la question des sources et de la propriété intellectuelle.
Sommaire
1- Applications multimédias
1-1 Documents complexes
1-2 Exercices interactifs
1-3 Séquences pédagogiques
1-4 Exploitation de données brutes
2 - Publication en ligne
2-1 sans maîtrise technique
2-2 avec maîtrise technique
2-3 Droits et devoirs
3 - Radios et vidéos
Dernière mise à jour : 24/04/2006
