Les industries de l'électronique et des communications mettent en jeu
des techniques innovantes, elles participent à la construction de notre
société de l'information : la télévision numérique, les réseaux de
communication, la téléphonie mobile, Internet, les satellites... et
contribuent à la réalisation de grands projets : le tunnel sous la
manche, le TGV, l'exploration médicale… Dans ces entreprises, la
qualification est très importante ; ingénieurs, cadres et techniciens
supérieurs représentent 45% des emplois. Les électroniciens sont de
plus en plus nombreux à être recrutés dans toutes les entreprises qui
incorporent les technologies électroniques dans leurs produits
(automobile, aéronautique, productique, systèmes de surveillance et de
protection des biens et des personnes…). Depuis les années soixante,
l'électronique gère, mémorise et traite une quantité importante
d'informations dans des composants de plus en plus petits et
nécessitant de moins en moins d'énergie pour leur fonctionnement : les
circuits intégrés et la microélectronique. Cette évolution
technologique continuelle permet de gagner en rapidité dans le
traitement des informations sous des volumes de plus en plus
restreints, elle rend "intelligents" les systèmes qui intègrent ces
techniques de commande. Depuis le 11 juillet 1962, date de la première
retransmission télévisée intercontinentale en direct rendue possible
grâce à l'énorme antenne cornet (340 tonnes) de Pleumeur-Bodou et du
satellite Telstar, le monde des télécommunications n'a cessé d'évoluer,
les liaisons intercontinentales se multiplient et les quantités
d'informations échangées sont passées de 4,5 millions d'informations
par seconde à plusieurs centaines de voies multiplexées de 32 millions
d'informations par seconde chacune.
Dans
tous les domaines de l'électronique, de la transmission satellite comme
de l'électroménager, techniciens et ingénieurs travaillent en étroite
collaboration pour concevoir, industrialiser, produire, contrôler,
commercialiser et installer ces produits. L'évolution constante des
technologies nécessite pour les professionnels et les enseignants, une
mise à niveau régulière de leurs connaissances et une adaptation de
leurs compétences aux plus récentes technologies. L'éducation
nationale, en relation avec les professions, s'adapte aux besoins de
ces entreprises en faisant évoluer les filières de formation ou en en
créant de nouvelles. Les formations existantes (du CAP a la licence
professionnelle) répondent à la diversité des besoins et permettent une
évolution dans cette filière.