Archives : étude de la FING sur le cartable numérique (2002)
La Fondation pour l'Internet Nouvelle Génération a mené en 2001 et 2002, avec le soutien des ministères de l'Éducation Nationale d'une part, de la délégation interministérielle à la Famille d'autre part, un travail d'investigation sur le concept de "cartable électronique", ou "cartable numérique".
Ce groupe de travail sur le cartable numérique a exploré le concept et ses applications actuelles et potentielles, recensé les questions-clés (usages, formes, standards, déploiement, insertion dans le système éducatif...), formulé des scénarios, imaginé les évolutions du concept à partir de la vision développée par la FING des évolutions de l'Internet...
Il en ressort que « le cartable numérique est un "espace" personnel et persistant, destiné à l’enseignant et à l’élève (ainsi qu’à sa famille), inclus dans l’espace collectif de la classe, accessible à la fois au sein de l’établissement et en dehors, qui met à disposition un ensemble de ressources et d’outils, dans le double but de favoriser l’appropriation des TIC par les élèves et d’intégrer de manière profonde l’usage des TIC au sein de l’école. »
Rapport final du groupe de travail
Électroniques, virtuels, numériques : l'élève, le prof et leur cartable dans l'école de demain. Rapport final du groupe "Éducation" de la Fing sur le concept de cartable numérique (19/02/2002)
le rapport complet (90 pages) au format Word (2.5 Mo) ou en ligne la synthèse du rapport (4 pages) au format Word ou en ligne, les slides de présentation PPT
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