Enseignement secondaire

ENT-usages : les orientations du groupe

Le groupe ENT-USAGES est plus particulièrement en relation avec :

Objectifs de travail

Le groupe doit contribuer à la mise en place d'un dispositif d'animation autour des usages pédagogiques de l'ENT. Le public cible pour ce dispositif d'animation est constitué de tous les enseignants exerçant dans un établissement pilote d'un projet ENT suivi par le Ministère de l’Education Nationale.

Actions 2004/2005

La première période de travail a consisté à faire le point en terme d’usages pédagogiques des services pouvant être accessibles par l’intermédiaire d’un espace numérique de travail.

Plusieurs axes de travail ont été retenus :
  • Analyse des usages existants, antérieurs au déploiement des plateformes ENT et pouvant être reproduit plus simplement à travers ces nouvelles solutions.
  • Identification des usages les plus simples à mettre en œuvre dans un contexte de généralisation.
  • Rencontre et échange avec les enseignants utilisateurs des ENT : séminaire à Paris les 5 et 6 avril en présence des représentants des académies de Nancy-Metz et Strasbourg.
La seconde partie du travail a été consacrée à la rédaction de fiches usages à télécharger, pour entrevoir les possibilités d’utilisations des ENT dans le domaine pédagogique. (Voir premiers exemples)

Actions pour l’année scolaire 2005/2006

Les objectifs suivants sont proposés pour l'année scolaire 2005-2006 :
  • Favoriser la mutualisation des travaux menés dans les académies sur les usages pédagogiques des services en ligne
  • Assurer la cohérence des actions disciplinaires et de la communication autour des usages pédagogiques des ENT.
  • Dégager les exemples les plus significatifs en tenant compte de l’évolution des pratiques.
  • Répondre de façon ponctuelle à des demandes d’intervention portant sur des usages pédagogiques lors de manifestations TICE ou des réunions d’interlocuteurs disciplinaires.
  • Proposer des outils de communication et d’échanges autour des usages pédagogiques des ENT.

Dernière mise à jour : 05/07/2006