Enseignement primaire

Dire, lire, écrire - École maternelle

Les TICE au service de l’apprentissage de la communication aux cycles 1 et 2 (Caen)

Depuis plusieurs années, l’apprentissage de la communication, fondement de l’édification du langage, est prioritaire dans le projet d’école. Les enfants produisent un journal destiné aux parents, un site proposant des situations interactives à des enfants de leur âge. Ils correspondent avec des enfants d’une classe maternelle italienne grâce à l’internet : envoi de « défis », échanges vidéos par le biais de la webcam, envoi de textes…

Sur le salon, accompagnés par leur institutrice, un animateur informatique et un parent, deux enfants du cycle 2 ont réalisé un reportage : équipés d’appareils photos numériques, ils ont posé aux visiteurs et intervenants du Salon des questions préalablement préparées à l’école. En début d’après-midi, avec leur institutrice, ils ont préparé, à l’aide d’un logiciel de présentation, les pages destinées à être communiquées à leurs camarades de classe et à leurs correspondants italiens : enregistrement d’un message d’accueil, insertion de textes, photos, liens.

Contacts : Carole Lacheray, directrice d’école – Thierry Lacheray, animateur TICE, Claude Patoux, CTICE de l’académie de Caen
Mél : carole.lacheray@ac-caen.frclaude.patoux@ac-caen.fr
Établissement : École maternelle de Blonville, circonscription de Trouville
-Voir le site de l'école : http://www.etab.ac-caen.fr/blonvmat/

Activités dans une classe de maternelle autour du cédérom « Le théâtre de minuit » (Clermont-Ferrand)

Le logiciel « Le théâtre de minuit » (Ed. Syrinx) présente des tableaux créatifs qui permettent aux enfants d’entrer dans des actions différentes (créer, dessiner, faire des rythmes, accumuler, déchirer, froisser, composer, jouer…) et de participer à une véritable chasse aux trésors, chaque découverte provoquant des échanges. Le logiciel peut servir de support à des projets pédagogiques pour enrichir la palette de sensations et le répertoire d’actions plastiques des enfants, de la maternelle au cycle 3. Ainsi , pendant deux trimestres, une grande section d’une école maternelle du Puy de Dôme a lié séquences informatiques et activités en arts plastiques. Les enfants ont introduit dans la préparation de la fête de leur école des comédiens (danseuse, poule, roi, chat), des décors, de l’expression corporelle et de l’écriture musicale rencontrés au cours de l’exploitation du logiciel. Le site du CNDP « Maîtrise des langages » s’est inspiré de cette expérience pour proposer des scénarios pédagogiques associant des situations langagières, le travail sur l’image et des démarches artistiques. 

Contact : Nadia Capdupuy, professeur des écoles
Mél : nadia.capdupuy@ac-clermont.fr
Établissement : CRDP, 15 rue d’Amboise, 63033 Clermont-Ferrand Cedex1
-Voir le site : http://www.cndp.fr/tice/animpeda/minuit/accueil.htm

« Matern'Ailes » (Créteil)

Pratiques et ressources d'une classe de cycle 1

«  Un site web en maternelle : pour quoi faire ? »

Un site web produit par des élèves de cycle I peut laisser perplexe : la part de l'enseignant dans la réalisation des pages est telle que l'on ne voit pas bien l'intérêt de ce type de publication pour les enfants. De plus, s'il s'agissait juste d'afficher des travaux faits en classe, une boite de punaises semblerait plus adaptée : moins coûteuse que la logistique informatique, beaucoup plus rapide d'utilisation ! Notre web-zine N° 2 "Des goûts et des couleurs" peut apporter un éclairage sur l'utilité d'un site en maternelle : les activités générées par le site, tant lors de la réalisation des pages que lors des lectures d'écran apportent une autre dynamique aux apprentissages scolaires.
 (http://maternailes.net/tice/webzine.htm)

Le site Matern’Ailes propose, en plus de ce web-zine publié régulièrement :

- des exemples de pratiques :

  • Différencier le temps et les activités

  • Organisation de la classe
  • Livret d’évaluation
  • Avec un logiciel de dessin

- des ressources qui peuvent être consultées en ligne ou téléchargées :

  • L’escargot : « journal d’une rentrée scolaire : la première semaine » ; progression autour de l’escargot (domaine de la langue) ; bibliographie et sites sur ce thème ; la chanson « Petit escargot » par Garance
  • Des outils pour la classe (calendrier)
  • Deux progressions dans le domaine de la langue sur les thèmes du loup et du cirque

Contact : Christine Colomer, institutrice, webmaster du site
Mél : christine.colomer@wanadoo.fr
Établissement : école de Thieux (77230)
-Voir le site : http://maternailes.net/

Dernière mise à jour : 10/02/2006