| Titre/genre | Millésime/
Distributeur | Niveau/thème | Contenu | Autres analyses/scénarios pédagogiques |
Objectif lire | 2004 JERIKO | Cycle 2 | Produit
permettant de travailler dans le domaine de la compréhension du récit,
s'appuyant sur des supports vidéos, dont le concept est en adéquation
avec les programmes du cycle 2 et l'esprit du livret "Lire au CP". | Présentation du logiciel sur le site de l'éditeur |
| Accompagnement des apprentissages | Accompagnement de l'apprentissage de la lecture | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice |
Les signes de Mano | AIS IVT-Editions | 2003 | Dictionnaire
visuel et animé de la langue des signes, ce produit sans équivalent
peut être utilisé en complément ou en appui du travail conduit par
l'enseignant spécialisé. Ce produit peut également permettre des activités associant enfants entendants et enfants mal entendants. | Pour prolonger sur un site spécialisé, vous trouverez là un dictionnaire visuel de la langue des signes.
Sur le site de l'éditeur, présentation des livrets d'accompagnement pédagogique. |
| Source documentaire | Dictionnaire animé en langue des signes | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice |
Petit Larousse 2003 | 2003 JERIKO | Cycle 3 | Transposition enrichie du dictionnaire sur papier incluant les possibilités offertes par le multimédia. | |
| Source documentaire | Dictionnaire | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice. |
Texto+ | 2002 GENERATION 5 | Cycle 3 | Traitement
de texte et module de formation proposant des pistes d'utilisation
pédagogique dans le domaine de la maîtrise de la langue écrite.
Le
document d'accompagnement propose des liens avec le brevet informatique
et internet et les nouveaux programmes de l'école primaire. | Présentation sur le site de l'éditeur |
| Accompagnement des apprentissages | Initiation au traitement de texte | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice |
La cité des échos | 2001 JERIKO | Cycle 3 et collège | Histoire
interactive basée sur le mythe d'Orphée. L'utilisateur devra produire
différents type de textes (lettre, affiche, compte-rendu, etc.) pour
progresser dans l'énigme. On peut accéder directement au module d'aide
à la rédaction. | Analyse très complète du produit dans la revue de ll'EPI n°103
Sur le site de l'éditeur , vous trouverez le livret pédagogique à télécharger |
| Livre interactif | Production d'écrits | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice. |
Lecthème cycle 2 | 2001 Editions JOCATOP | Cycle 2 et AIS | Le
produit répond bien aux objectifs qu'il se fixe : découverte du lexique
et de phrases simples. Il utilise de manière pertinente et
complémentaire du son, de l'image et du texte.
Le découpage en
modules permet une utilisation libre du produit (découverte et
évaluation) et une intégration variable (individuelle ou par groupes)
des activités.
L'éditeur, destiné au paramétrage de données par
l'enseignant, permet d'exploiter les types d'activités à partir d'un
corpus personnel de texte, d'images et de sons.
La documentation papier jointe est riche, claire, et complémentaire du produit.
Si on peut regretter l'absence de photographie, l'éditeur permet simplement de combler cette lacune. | Analyse et description par le réseau des écoles de la Vienne
Description détaillée sur le site de l'académie de Dijon |
| Accompagnement des apprentissages | Travail sur le lexique en accompagnement de l'apprentissage de la lecture | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice. |
Moi, je sais lire ! | 2000 EDITIONS Club PoM Logiciels | Cycle 2 | Produit d'apprentissage de la lecture qui permet à l'enseignant d'entrer ses données et de suivre les élèves. | Analyse de l'académie de Nancy-Metz |
| Accompagnement des apprentissages | | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice. |
Quizztop logiciels pour l'école | 2000 Editions JOCATOP | Cycles 2 et 3 | Ce produit est un exerciseur. | |
| Accompagnement des apprentissages | | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice |
J'apprends à lire avec Tibili | 1999 MAGNARD VUIBERT MULTIMEDIA | Cycle 2 | Approche
vivante de la lecture et motivante grâce au support d'une histoire qui
intéresse les élèves. Ce logiciel peut servir de support complémentaire
ou d'aide notamment pour les élèves en difficultés. Les exercices,
progressifs, bien conçus, s'adaptent en fonction du degré de réussite
de l'élève. | Une analyse exhaustive d'un groupe de PE2 de l'académie de Reims
Une analyse très complète du logiciel sur le site du Cndp |
| Accompagnement des apprentissages | | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice. |
Le Robert Junior | 1999 JERIKO | Cycle3 | Ce
dictionnaire est la transposition enrichie du dictionnaire papier sur
cédérom, incluant les modes de recherche de l'informatique. | Compte-rendu d'expérimentation de l'académie de Reims |
| Source documentaire | Source d'information | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice. |
Lirebel Plus écoles | 1999 CHRYSIS | Cycle3 | Didacticiel,
outil de lecture méthodique comportant des exercices d’entraînement à
la lecture permettant la mise en place d’une pédagogie différenciée et
autorisant le travail en autonomie de l’élève. | Compte-rendu d'expérimentation de l'académie de Reims Présentation du logiciel sur le site de l'éditeur. |
| Accompagnement des apprentissages | Apprentissage de la langue écrite, lecture | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice. |
Mon premier dictionnaire super génial | 1999 JERIKO | Cycles 2 et 3 | Ce logiciel constitue une source de recherche d'information très riche et facile à utiliser pour une recherche. | Analyse du logiciel de l'académie de Nancy-Metz |
| Source documentaire | Source d'information | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice. |
Nathan entraînement Français CM1 | 1999 JERIKO | Cycle 3 | Ce produit permet des activités de renforcement des compétences en français par des exercices adaptés. | Analyse et description par le réseau des écoles de la Vienne |
| Accompagnement des apprentissages | Exerciseur | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice. |
20/20 en orthographe | 1998 EDITIONS Club PoM Logiciels | Cycle 2 | Le
logiciel est un jeu de type "Trivial poursuite" avec des questions
d'orthographe d'usage, d'orthographe grammaticale et de
conjugaison.
Chaque élève reçoit des questions adaptées à son niveau, fixé par défaut ou modifié par le maître. | Compte-rendu d'expérimentation de l'académie de Reims |
| Accompagnement des apprentissages | Apprentissage de la langue écrite, orthographe | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice. |
Atelier des tous petits tome1, tome 2 | 1998 EDITIONS Club PoM Logiciels | Cycles 1 et 2 | L'atelier
des tout petits propose un ensemble d'activités adaptées aux enfants en
phase d'apprentissage de la lecture et de l'écriture (GS et CP). | |
| Accompagnement des apprentissages | | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice. |
Lapin maternelle 2 | 1998 | Cycles 1 et 2 | À
partir de 4 activités (club des nombres, le défilé, resto, cabane des
formes), organisées chacune sur 4 niveaux de difficulté, l’enfant va
apprendre à reconnaître les nombres, les lettres, les formes, les sons,
et trier des objets, créer des suites, etc. | |
| Accompagnement des apprentissages | Maîtrise de la langue écrite, mathématiques, compétences de repérage dans le temps et l’espace. | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice. |
La princesse Dragonne | 1998 BAYARD PRESSE | Cycles 2 et 3 | S'approprier une histoire et le vocabulaire contenu dans cette histoire, donner le goût de lire.
Il est possible :
- de découvrir l'histoire en l'écoutant dite par un narrateur
- de jouer avec l'histoire en tournant les "pages" à son gré
- d'accéder directement aux seize jeux liés à l'histoire.
De
plus, tout le contenu (histoires et jeux) existe en deux versions :
français, anglais et il est possible à tout moment de passer d'une
version à l'autre. | Analyse et propositions de séquences pédagogiques de l'académie de Reims |
| Livre interactif | Initiation à la langue anglaise.
Compétences transversales liées au temps dans son aspect chronologique. | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice. |
Le Petit Prince | 1998 JERIKO | Cycles 2 et 3 | Principal objectif visé : sensibilisation à la lecture.
Découvrir le chef d'œuvre de St Exupéry à travers un "grand spectacle multimédia".
Le logiciel permet aussi une approche documentaire par la découverte des sources du Petit Prince dans
la vie de St Exupéry, ses voyages, à travers de nombreux documents et dessins originaux.
Le texte intégral de l'œuvre est également accessible pour s'initier à la lecture en s'amusant.
Des jeux interactifs permettent de jouer avec les personnages du Petit Prince.
Existence de parcours différenciés, possibilité d'intervenir (apport de textes, données). | Analyse du cédérom et piste d'exploitation pédagogique par une formatrice de l'IUFM de Versailles |
| Livre interactif | Apprentissage de la langue écrite, lecture, écriture | Lien avec les scénarios pédagogiques de la base PrimTice. |
