Utilisation de capteurs de position, de forces, d'angles

Il s'agit d'explorer les usages pédagogiques de dispositifs EXAO utilisant des capteurs dans le cadre des programmes de mécanique du collège et du lycée et de proposer des séquences expérimentales innovantes.

graphes

 

La mesure à l’aide de capteurs mécaniques est simple à mettre en œuvre.
Les logiciels d’acquisition et de traitement des mesures sont faciles à prendre en main.
 

Ces logiciels permettent l’affichage instantané de l’évolution temporelle de la grandeur mesurée (position, force, angle…) et de grandeurs dérivées (vitesse, accélération linéaire ou angulaire).

Ce point de vue, sous l’angle des évolutions temporelles, enrichit pour les élèves la pratique d’enregistrements vidéos qui donnent la seule représentation spatiale.

L'ensemble du dossier avec des protocoles expérimentaux détaillés pour les niveaux 3ème (programme 2008) 2nde, 1ère S et Terminale S est consultable sur

Outre les fiches de manipulations à destination du professeur et des élèves si nécessaire , ce dossier comprend :

graphes

  • des simulations reproduisant les expériences,
  • des exercices interactifs,
  • des didacticiels animés sur les logiciels d'acquisition,
  • des pistes pour valider des items du B2i à l'occasion de ces activités.

Cliquer sur l'image pour voir la simulation

simulation

Cliquer sur l'image ci-dessous pour voir le QCM

qcm

Le projet a été mené au cours de l'année scolaire 2007-2008 dans le cadre des actions académiques mutualisées:

  • pour l'académie d'Aix Marseille par JC.Desarnaud, E.Ferrant, JP Fournat et I.Tarride sous la responsabilité de P.Habert (IA-IPR).
  • pour l'académie de Strasbourg par M. Neiss sous la responsabilité de B. Fournier et G. Le Moroux (IA-IPR).

 

Dernière mise à jour : 17/06/2008