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Les orientations nationales


Les usages des technologies de l'information et de la communication (TIC) en sciences physiques et chimiques : M. Chalvet SDTICE

M. Chalvet animateur national pour les usages des TIC en sciences physiques et chimiques présente les travaux menés par les 5 programmes de la SDTICE et rend compte de l'avancement des projets en cours.

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Un contexte favorable

La mise en activité des élèves à l'aide de l'outil informatique favorise l'appropriation des connaissances liées à notre discipline. Les publications récentes incitent largement à l'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication.



Les priorités du réseau national des interlocuteurs

Pour l'année 2007-2008 les priorités du réseau des interlocuteurs se déclinent en trois points :

  • aide à la mise en œuvre du B2i au collège comme au lycée
  • développement et généralisation des usages
  • mutualisation des travaux académiques grâce aux actions académiques mutualisées et à l'indexation d'EDU'bases physique-chimie.

Les actions académiques mutualisées

Initiées par la sous direction des technologies de l'information et de la communication et supervisées par l'Inspection générale, les actions académiques mutualisées pour l'année scolaire 2006-2007 ont contribué au développement de pôles de compétences dans les académies.

L'ensemble des travaux de ces actions sont en ligne sur Educnet.

Pour l'année 2007-2008, certaines actions seront reconduites en vue de finalisation, d'autres propositions sur des usages innovants seront lancées.

Plus de détails (Educnet)

EDU'bases physique-chimie

EDU'bases physique-chimie recense les usages et les ressources pédagogiques des sites académiques de sciences physiques et chimiques. Cette banque nationale, indexée par les webmestres et les interlocuteurs académiques pour les TIC, participe aux développement et à la généralisation des TIC dans la discipline.

Quelques chiffres:

  • 2360 fiches (mai 2007)
  • 7200 visites mensuelles en moyenne
  • + 60% de fréquentation en 2007

Les statistiques d'EDU'bases physique-chimie montrent que cette banque nationale des pratiques s'impose comme un outil de mutualisation et de recherche dédié à l'enseignement des sciences physiques et chimiques.

Une rénovation sera lancée durant l'année 2007-2008 afin d'adapter les services proposés aux besoins des internautes.

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Les ressources numériques à disposition des enseignants : Mme Trabado SDTICE

Mme Trabado présente les différentes actions menées cette année par le programme des ressources numériques et en particulier en sciences physiques et chimiques.

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- SCHENE : Schéma d'édition numérique pour l'enseignement

Le troisième appel à proposition est ouvert du 6 avril au 12 juillet 2007, les besoins prioritaires sont consultables en ligne :

http://www2.educnet.education.fr/sections/contenus/schene/aap3-schene

- Histoire des mesures de la vitesse de la lumière

Le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche a assuré la maîtrise d'ouvrage de la réalisation de cette série de 5 vidéogrammes sur l'histoire des mesures de la vitesse de la lumière. Les droits ont été acquis pour un usage en classe . Ces ressources, accompagnées de fiches pédagogiques, sont utilisables dès la fin du collège et jusqu'au premier cycle de l'université.

http://www.lesite.tv/index.cfm?nr=6&avc=1&res=collection&fr=0529

- La marque RIP

Les commissions multimédia des 13/12/2006 et 15/03/2007 ont reconnus d'intérêt pédagogique quatre logiciels:

  • S Static v.1.3.5 édité par Pierron Education
  • Latis-Pro v.1.15 édité par Eurosmart
  • La machine à courant continu édité par Eurosmart
  • Propagation rectiligne de la lumière - Edition 2007 édité par Edumédia

http://www2.educnet.education.fr/sections/phy/ressources/rip/

- SIALLE: Service d'Information et d'Analyse des Logiciels Libres Éducatifs

Le SIALLE vise à offrir aux enseignants des informations sur l'offre en matière de logiciels libres éducatifs. A ce jour, quatre logiciels de physique chimie sont concernés : Dosage acide base, Simorec, Celestia et Xem.

http://www.sialle.education.fr/accueil.php

- Une clé pour démarrer 2007

L'opération Une clé pour démarrer 2007 a permis de distribuer 1500 clés en physique chimie. Destinée aux professeurs néo-titulaires cette clé USB donne accès à un grand nombre de ressources numériques.
L'interface privée de gestion de contenu de la clé permet d'actualiser les liens vers les nombreuses ressources numériques organisées par thèmes mais aussi de connaître les statistiques de connexions et de téléchargement.
Mme Trabado souligne que l'utilisation de la clé par les professeurs néo-titulaires est plus importante lorsque les académies ont organisé une présentation générale.

http://www2.educnet.education.fr/priorites/cle-usb/

Pairform@nce: M. Richer académie de Martinique

Pairform@nce anciennement " Enseigner pour le Futur " est un dispositif hybride de formation continue à destination des enseignants qui allie formation en présentiel et formation à distance.
L'ambition du projet est de permettre à 100 000 enseignants d'ici 2011 de construire des compétences permettant d'intégrer les TIC dans leur pratique professionnelle pour s'adapter à :

  • la diversité des publics scolaires
  • leur environnement.

En physique, un parcours de formation est en cours de réalisation par l'académie de Martinique. Ce parcours a pour but de proposer des activités aux élèves (et aux professeurs) afin d'illustrer et de mettre en oeuvre la partie du programme de terminale S intitulée "transformations nucléaires". Ce parcours propose des activités mettant en oeuvre les TIC, ainsi que des activités documentaires (notamment des "points historiques").
Conformément à la philosophie d'"Enseigner pour le futur", certaines des activités proposées permettront aux enseignants et aux élèves de valider, respectivement, certaines compétences des C2I (niveau 1 et enseignant), et des compétences du B2I-lycée.
Concernant les activités mises en œuvre avec les TICE, il est proposé d'utiliser certaines fonctionnalités d'un tableur, ainsi que les logiciels RADIANCE et la base de données NUBASE.

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http://www.pairformance.education.fr/

http://www2.educnet.education.fr/sections/formation/accompagnement/pairformance/
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Date de publication : 15/06/2007 11:00

 
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