Description de l'action académique mutualisée 2008-2009
Travail en autonomie des élèves avec les TIC
L'action, qui sera menée sur une durée supérieure à 1 an, consiste à favoriser l'autonomie des élèves dans leur travail en classe ou en dehors de la classe.
Il s'agit d'établir et de structurer un ensemble de ressources pédagogiques constituées de ressource(s) numérique(s) (animation, vidéo, …), d'une fiche d'usage et d'exercice(s) interactif(s).
Cet ensemble de ressources pédagogiques permettra l'utilisation en autonomie par les élèves en classe ou en dehors de la classe et contribuera au développement des compétences des élèves dans la mise en œuvre d'une démarche scientifique ou d'une résolution de problèmes.
Les ressources numériques seront choisies parmi celles soutenues par le ministère (Produits RIP, SCHENE, projets soutenus) ou celles publiées sur les sites académiques ou institutionnels.
Les travaux qui seront menés en académies s'appuieront sur les réflexions engagées par le réseau des interlocuteurs académique TIC en SPCFA (anciennement IANTE) et sur les premières productions de ressources pédagogiques visant à un usage autonome de la part des élèves dans la continuïté du travail mené en 2007-2008.
L'outil technique de mise à disposition de cet ensemble de ressources pédagogiques pourra être évoqué mais cette entrée ne sera pas privilégiée (cahier de textes en ligne, ENT, sites institutionnels,…).
Un cahier des charges sera établi en concertation entre les professeurs référents des académies et la SDTICE.
Citons de manière non exhaustive :
- 2 exemples au collège:
- 2 exemples au lycée:
Les propositions feront référence à un travail académique déjà mené sur l'utilisation des TICE en relation avec en relation avec le travail en autonomie des élèves. Le professeur référent aura intégré la pratique des TIC dans sa pédagogie.
Les niveaux Cinquième et Terminale S seront privilégiés dans un premier temps afin de proposer dès la première année un ensemble opérationnel. Les académies échangeront en continu afin d'assurer la construction pas à pas et la cohérence de la production finale.
Les ressources pédagogiques seront publiées régulièrement sur les sites académiques et indexées dans Edubases Physique Chimie avec la contribution de l'interlocuteur académique TIC en SPCFA intégré au groupe de travail académique.
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