Un problème de réciproque dans la recherche d'un lieu géométrique.

Scénario proposé par l'académie de Toulouse.

Classe(s) Niveau de maîtrise
des outils TICE
Seconde, première ou terminale S.
Simple

 

Description :


Construction d'un lieu à partir d'un petit dialogue entre amis, puis analyse du problème de réciproque induit par cette recherche.

"... Je te donne un cercle ( C ) de centre O et un point P que je place ailleurs que sur le cercle. Choisis un point M sur le cercle, là où tu veux. En projetant orthogonalement le point O sur la droite (PM), tu obtiens un point N [pied de la perpendiculaire à (PM) issue de O]...

«  Quelle est la figure géométrique décrite par le point N lorsque M décrit le cercle (C) ?  »

•... Mon analyse me conduit à affirmer que le point N décrit certainement le cercle de diamètre [OP] ?

•  Mon pauvre Dimitri, tu me déçois, ton analyse est incomplète ..."



lieu_recip1

Le point P est placé à l'intérieur du cercle C. Le lieu semble être le cercle de diamètre [OP].


lieu_recip2

Le point P est placé à l'extérieur du cercle C. Seul un arc de cercle constitue le lieu cherché.

 
Apport des TICE :

L'utilisation d'un logiciel de géométrie dynamique permet de cerner rapidement le problème de réciproque posé dans cette étude de lieu géométrique.

Ce scénario est mis en oeuvre à l'aide d'un logiciel de géométrie dynamique (géoplan, géogébra ...).

Voir le scénario sur le site de l'académie de Toulouse.
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Dernière mise à jour : 03/04/2008