"L'objectif de l'enseignement des mathématiques est de développer conjointement et progressivement les capacités d'expérimentation et de raisonnement, d'imagination et d'analyse critique. A travers la résolution de problèmes, la modélisation de quelques situations et l'apprentissage progressif de la démonstration, les élèves peuvent prendre conscience petit à petit de ce qu'est une véritable activité mathématique :
- identifier un problème,
- expérimenter sur des exemples,
- conjecturer un résultat,
- bâtir une expérimentation,
- mettre en forme une solution,
- contrôler les résultats obtenus et évaluer leur pertinence en fonction du problème étudié.
Par ses spécificités, l'outil informatique complète les moyens à la disposition des enseignants et des élèves pour mettre en oeuvre ces différents aspects d' une véritable activité mathématique.
Extrait du texte de l'Inspection Générale de mathématiques : "Les technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement des mathématiques au collège et au lycée"
Cette rubrique illustre ces propos de quelques activités issues des travaux menés dans les académies par des groupes d'enseignants. Ces activités constituent un échantillon des activités présentes sur tous les sites académiques, et consultables à partir de la base EDU'BASE.