Mathématiques
Logiciels RIP et activités associées
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La marque "Reconnu d'intérêt pédagogique par le Ministère de l'Éducation Nationale" (RIP) est destinée à guider les enseignants dans le monde du multimédia pédagogique. Un logo permet d'identifier les logiciels et les créations multimédias qui, après expertise par un public d'enseignants et de spécialistes du domaine et par décision de la commission multimédia, répondent aux besoins et aux attentes du système éducatif.
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Mathématiques 2008
Cabri 2+ v. 1.4
Distributeur : Cabrilog
Résumé:
Constructeur de géométrie plane avec possibilité de macro-constructions, d'utilisation simple et intuitive
Logiciel TI-Nspire TM CAS
Distributeur : Texas Instrument France
Résumé:
Logiciel intégré de mathématiques comportant un tableur formel, un grapheur, un logiciel de calcul formel et un logiciel de géométrie dynamique plane, reliés entre eux de manière dynamique, avec la possibilité d'un multifenêtrage facilitant leur utilisation simultanée. Ce logiciel propose également un module de programmation.
Mathématiques 2007
Cabri 3D v. 2 (2.1)
Distributeur : Cabrilog
Résumé:
Cabri 3D est un logiciel de mathématiques dynamique qui permet la construction et la manipulation directe dans l'espace d'objets géométriques 3D : plans, droites, polyèdres, sphères, cylindres, cônes. Outre les outils de construction géométrique, ce logiciel comporte des outils de mesure, de calcul, de géométrie analytique, des outils de coupe, de dépliage de polyèdres en patrons, des outils de visualisation 3D (animation, choix de perspectives, changement d'angle de vue).
Tracenpoche (version 2.28e)
Distributeur : Génération 5
Résumé:
Tracenpoche est un logiciel de géométrie dynamique dans le plan. Les figures peuvent être construites soit en utilisant les boutons de commandes, soit à l’aide de scripts. Les fonctionnalités accessibles aux élèves sont paramétrables. Les figures peuvent être exportées en pages html.
Mathématiques 2006
Aplusix II v. 1.0
Distributeur : Editions Archimède
Aplusix est un logiciel d’aide à l’apprentissage de l’algèbre pour les élèves de collèges et de lycées (jusqu'en BEP et en seconde) . Il porte sur la résolution d’exercices (calculs numériques, développements, factorisations, résolutions d’équations, d’inéquations et de systèmes d’équations) ainsi que sur la résolution de problèmes donnés en français. Il contient un module permettant à l’enseignant de créer ses propres exercices. Il permet une observation fine des activités passées à l’aide d’un « magnétoscope », observation qui peut être effectuée par l’élève ou le professeur. Le professeur a accès aussi à des statistiques sur ses classes en termes de nombre d’exercices traités ou bien résolus, de calculs erronés, de score.