Présentation des travaux du groupe de l'académie d'Amiens.
Ce groupe a mené une réflexion sur le contenu et la forme des scénarios, afin qu’un enseignant, qu’il soit expert ou non, puisse aisément se les approprier :
Par ailleurs, il s’agit de faire vivre les scénarios, dès l’émergence de l’idée de l’activité mathématique (idée du problème du mois, dont les solutions proposées vont faire émerger des idées de scénarios) et après leur publication, par l’intermédiaire d’un blog académique :
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