Groupe national "Usages du tableau blanc interactif en mathématiques : état de la réflexion
L'usage du tableau blanc interactif ne semble pas constituer un apport exceptionnel pour l'enseignement des mathématiques, mais il apporte un certain nombre de "petits plus" tels que :
- faciliter l'intégration pédagogique de l'utilisation des outils avec l'utilisation "courante" du tableau
- permettre une "continuité" pédagogique (poursuivre un cours commencé, possibilité de retour en arrière dans le cours, synthèse en fin de cours, dépôt du cours sur un espace numérique de travail)
- donner la possibilité d'écrire sur les documents existants, d'annoter en direct (documents élèves, copies d'élèves, ...)
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Date de publication : 29/03/2007 18:08
