Objectifs :
De nombreuses activités avec les TICE (que l’on peut retrouver sur la base nationale d'Educnet) ont été produites dans les académies depuis quelques années. Les programmes de mathématiques intègrent maintenant largement l’utilisation des TICE (par exemple le tableur au collège).
Pour accompagner les enseignants de mathématiques dans cette phase décisive du processus d’intégration, cette action de mutualisation doit aboutir à la mise en évidence sur les sites académiques d’activités élèves utilisant les TICE (hors exerciseurs) en collège et en lycée (notamment en seconde et en première) :
- dans lesquelles l’apport des TICE est significatif pour l’apprentissage des mathématiques,
- qui peuvent donner lieu explicitement au cours de la séance à une évaluation de compétences mathématiques de l’élève (une partie du travail consistera à expliciter ces compétences et les modalités et critères d’évaluation),
- qui soient éventuellement des activités ouvertes.
Les activités produites couvriront le maximum de niveaux, afin d’aider les enseignants de mathématiques à réaliser avec leurs élèves de telles activités sur tout le cursus secondaire.
Composition du groupe :
Au sein de ce groupe sont représentées les académies suivantes : Amiens, Clermont-Ferrand, Dijon, Nantes, Strasbourg.
Dernière mise à jour : 14/11/2006
