Action 2005-2006 : De l'usage pédagogique des cartes heuristiques en cours de français
L'axe principal de réflexion de cette action est centré sur l'exploration des différentes applications de la carte dans l'enseignement du français : tant pour ce qui concerne l'étude de la langue, que l'apprentissage de la prise de note, la pratique et l'organisation de l'argumentation, l'aide à la mémorisation...
Les académies concernées sont : Aix-Marseille, Lille, Lyon, La Réunion, Nancy, Montpellier.
Frédéric Le Bihan, consultant, nous a apporté une contribution très
précieuse d'expert du domaine lors des réunions de travail de
cette action.
Architecte des idées et de l'informationFLB@heuristique.net
Production :
Les contributions des participants ont conduit à une
production forte diffusée dans le chapitre
Pratiques pédagogiques ci-contre. Il est probable que celle-ci ne fera que s'enrichir !
Nénuphar : un projet en direction des élèves nouveaux arrivants
Nénuphar
est un environnement de travail en ligne destiné aux élèves nouveaux
arrivants ; dans le meilleur des
cas ces élèves sont passés par des structures d'accueil (CLIN en école
élémentaire, CLA de collèges, de lycées généraux ou professionnels,
ENSA) quelques semaines ou quelques mois, puis sont intégrés dans des
classes banales au milieu d'autres élèves ayant suivi leur scolarité en
France.
Nénuphar s'adresse donc à des élèves en cours
d'acquisition de compétences linguistiques et de savoir-faire scolaires
français. C'est un outil d'aide à la compréhension de la langue mais
aussi des contenus et des particularités formelles et didactiques de
notre enseignement.
Une maquette du site élève avait été mise en ligne fin juin 2003 sur Educnet. Le suivi du projet peut être consulté dans le
bilan 2004 : l'essentiel du travail de l'année 2003-2004 a été de nourrir la maquette en lien avec d'autres disciplines. Sont impliquées les académies de
Paris, Créteil, Versailles.
En 2005-2006, la version beta du site Nenuphar est disponible pour un test grandeur nature est prévu avec des enseignants du CASNAV de Paris.
Présentation de cette
version beta à travers une
présentation faite aux CTICE en décembre 2005. (fichiers ptt à télécharger).
Une perspective de pérennisation et de diffusion du projet est à l'étude.
Adresse du site présentant le cadre général , les acteurs, les crédits... : http://www.educnet.education.fr/nenuphar/ Musagora : un projet pour favoriser les échanges sur les langues et civilisations antiques
Le site
Musagora continue de
proposer
des dossiers thématiques, des cours et activités en ligne, des visites
virtuelles de sites archéologiques et est associé à un projet européen
Comenius en cours.
Voir pour plus de détails le bilan global de l'année précédente et surtout la liste très évocatrice du travail à travers les sommaires des dossiers dans ce même chapitre.
Sont impliquées dans ce projet avec la DT-SDTICE, les académies de Clermont, Orléans-Tours, Poitiers, Toulouse, Versailles.
Adresse du site :
http://www.educnet.education.fr/musagora/default.htm
Dernière mise à jour : 18/06/2006
