Les langues anciennes n'ont jamais été en retrait par rapport aux nouvelles technologies. Si les premières expériences de didacticiels, il y a plus de dix ans, n'ont pas donné tous les fruits escomptés, des ressources documentaires de qualité ont vu le jour et le nombre de sites d'universités qui proposent des documentssur la langue et la civilisation grecques est assez impressionnant.
La difficulté viendrait donc plutôt du choix à effectuer pour construire un enseignement que du manque de ressources.
FORMES DE TRAVAIL
L'utilisation de l'ordinateur au CDI
Comme la plupart des CDI sont désormais équipés de machines performantes et d'accès à Internet, le CDI est le lieu tout indiqué pour faire effectuer des recherches, notamment
- Consultation d'une encyclopédie (notamment Encarta, Encyclopaedia Universalis, Hachette multimédia...)
- Consultation parmi d'autres supports documentaires de cédéroms (cédéroms concernant l'art, un auteur)
- Accès à des sites Internet
L'ordinateur est alors utilisé comme l'une des ressources du CDI, et on peut bien entendu faire effectuer des travaux différenciés par les groupes d'élèves.
L'utilisation en classe ordinaire
Si l'équipement nécessaire est assez lourd (ordinateur multimédia sur un support mobile, couplé avec un vidéoprojecteur) l'usage qui se développe des portables facilite la mise en place de ce dispositif.
Le professeur peut l'utiliser pour :
- montrer des analyses de textes mis en forme,
- effectuer des recherches lexicales sur un corpus important
- utiliser toutes les ressources multimédias en ligne et hors ligne.
Le réseau d'ordinateurs
Les établissements possèdent désormais souvent une salle spécialisée que les professeurs des diverses disciplines peuvent utiliser à tour de rôle. En dehors des possibilités rappelées précédemment, on peut alors proposer des recherches différenciées et faire un véritable travail coopératif.
Dernière mise à jour : 10/02/2006
