Français, langues anciennes

Educnet  >  Root of Sections  >  Français, langues anciennes  >  Pratiques pédagogiques  >  Cartes heuristiques
www.educnet.education.fr

Enquête auprès des élèves de 3e après un an d'utilisation des cartes

Comment le travail avec la carte heuristique a-t-il été perçu par les élèves ?

Voici les résultats d’une enquête faite auprès d’une classe de 3e qui a travaillé régulièrement avec la carte heuristique en cours de français, ainsi qu’en cours de latin pour quelques-uns d’entre eux.

En général, pensez-vous que le travail avec les cartes heuristiques a été utile pour vous ?

« Oui, beaucoup. »

« Oui, cela m’a beaucoup aidé, surtout pour apprendre les leçons. »

« Oui, quand même. »

  Un seul élève a répondu de manière négative : « Je n’ai pas vu de différence ».

D’après vous, ces cartes vous ont-elles apporté une aide  et si oui laquelle ?

APPRENDRE

COMPRENDRE

Elles m’ont apporté une aide précieuse pour mieux comprendre les cours.

Elles aident à retenir, car c’est plus clair qu’un texte. On retrouve mieux les idées.

pour mieux comprendre

pour apprendre plus facilement

ECRIRE pour rédiger plus facilement

Les cartes permettent une meilleure organisation des idées dans un texte.

pour trouver des idées et les regrouper avant de rédiger

PRENDRE DES NOTES pour faire des recherches et prendre des notes pour les prises de notes rapides

Parmi les cartes réalisées, lesquelles vous ont paru les plus utiles ?

les connecteurs logiques

les figures de style

la conjugaison des temps et leur valeur

écrire une lettre

lire / écrire une nouvelle

Les plus utiles sont les cartes pour préparer une rédaction, car c’est plus simple après pour rédiger.

Pourquoi ?

STRUCTURER

CLARIFIER

Les cartes sont claires, on voit le plus important au premier coup d’œil.

Ca permet de voir les choses de façon plus synthétique.

C’est plus simple à lire. »

MEMORISER On ne retient que les mots clés et les images, c’est plus facile que d’apprendre un texte ou même un tableau.

Sur une carte, il n’y a que les idées principales qui permettent de reformuler des phrases, alors que dans un texte, il y a plus de mots et on retient moins bien.

C’est mieux organisé et c’est plus clair avec les couleurs.

Pensez-vous continuer à utiliser les cartes heuristiques ?

Oui

Peut-être

Aucun élève n’a répondu « non ».

Si oui, dans quels cas précis

APPRENDRE COMPRENDRE pour apprendre pour réviser
ECRIRE pour rédiger des synthèses

pour rédiger un texte

PRENDRE DES NOTES pour prendre des notes claires