La carte heuristique et la prise de notes

(travail réalisé par philippe.ignaczak@ac-montpellier.fr dans le cadre de l'action spécifique Utiliser les cartes heuristiques en pédagogie)

L'objectif a été de voir en quoi la carte heuristique pouvait être utile à la prise de notes pour des élèves de seconde et de première.

Nous avons essayé de cerner les principaux "actes" de prise de notes :

• notes à l'écrit :
  • notes sur un texte lu en classe
  • notes sur une nouvelle (lecture analytique)
  • notes sur une oeuvre intégrale : présentation (professeur) ; lecture analytique (groupe classe)
    
• notes à l'oral :
  • notes de cours
  • notes prises en réunion

D'autres pistes restent à explorer, notamment la prise de notes à partir de documents audiovisuels.

Compte-rendu de l'expérimentation :

• Zola, préface de La Fortune des Rougon : prise de notes sur un document.
• Todorov, texte sur l'altérité : la carte heuristique pour aider à lire un texte difficile.
• Théâtre, texte et représentation : prise de notes en cours.
• Villiers de l'Isle-Adam : lecture analytique d'une nouvelle.
  
• Cartes heuristiques en classe : atouts et limites. Prise de notes en réunion.

Ces exemples sont présentés dans ce même dossier "Cartes heuristiques au lycée", mais on peut voir aussi sur le site de Montpellier dont Philippe Ignaksak est responsable pour les Lettres.