Cette typologie des utilisations possibles des TICE est organisée en grands chapitres (A, B, C..) introduisant les usages de TICE en E.P.S. et les paragraphes (1, 2, 3, ..) précisent les outils utilisés. Ces outils sont décrits dans des fiches pratiques accessibles par liens hypertextes qui illustrent, avec des exemples concrets, les diverses utilisations proposées dans la première partie. Ces fiches font référence aux entêtes de chapitres pour les usages et aux paragraphes pour les outils. Ainsi :
Les fiches A concernent Les TICE comme outil de production de documents (chapitre A).
Les fiches A1 traitent de l’utilisation du traitement de texte (paragraphe 1).
La fiche A1-1 regroupe des exemples de rédactions d'affichettes UNSS, de fiches pédagogiques. La fiche A1-2 donne accès à des exemples de comptes rendus de voyages ou sorties pédagogiques.
Les fiches B concernent Les TICE comme outil de gestion des données numériques pour préparer et améliorer la conduite et le suivi des leçons.
Les fiches B1 traitent de la course longue.
La fiche B1a-1 est un exemple d’utilisation d’un programme informatique pour calculer des charges de travail individualisées en course longue.
Les fiches B2 traitent du tennis de table.
La fiche B2-1 est un exemple d’utilisation d’un programme informatique pour rendre compte de l’efficacité du service en tennis de table.
et ainsi de suite...
La possibilité de visualiser les documents de travail et fichiers exemples auxquels il est fait réference dans cet ouvrage est bien sûr conditionnée par la présence des logiciels nécessaires sur l'ordinateur que vous utilisez... Il vous est toujours possible de consulter en plus les travaux des collègues répertoriés par APS ou de les recherher dans leurs sites académiques d'origine.
