Nouer des partenariats avec les grands établissements culturels et scientifiques

L'accès à des fonds exceptionnels de ressources numériques

L'un des axes de la politique de soutien à l'édition numérique consiste à ouvrir des partenariats avec les grands établissements culturels et scientifiques, détenteurs de ressources spécifiques, en fonction des besoins du système éducatif, selon les orientations suivantes :
* repérage des fonds de ressources numériques présentant un intérêt particulier pour l'Éducation nationale ;
* règlements des droits, adaptation et mise en forme de ces ressources dans le cadre de dispositifs pédagogiques rendant possible le développement d'usages en classe ;
* accompagnement de ces ressources par des fonctionnalités permettant d'utiliser les plus-values du numérique.

Ainsi plusieurs projets ont été engagés avec des établissements publics, culturels et scientifiques, aussi divers que France 5, l'Institut national de l'Audiovisuel (INA), l'Institut Géographique National (IGN), le Bureau de Recherches Géologiques et Minières (BRGM). Ils ont donné lieu à la passation d'accords-cadres et/ou de conventions entre les partenaires, avec des réalisations prévues sur des durées pouvant aller d'un à trois ans.

Les bases du partenariat avec les grands établissements

Ces projets, de grande ampleur sur le plan éditorial, impliquent des équipes aux compétences reconnues aussi bien dans les domaines du multimédia que du pédagogique et justifient de mobiliser des budgets importants pris en charge à parts égales par les partenaires. Ils sont pilotés par des comités scientifiques de haut niveau.

Une part essentielle du coût des ces projets est liée à l'ampleur des corpus et à la nécessité pour l'Éducation nationale d'en libérer les droits, afin d'en permettre le développement des usages en classe, au travers notamment du téléchargement et de l'intégration de ces ressources dans des documents pédagogiques. Ces projets nécessitent aussi le développement de fonctionnalités particulières.

Le financement de ces projets a un caractère d'impulsion et a vocation à prendre fin au bout de trois années ; il ne vise pas le fonctionnement. Celui-ci doit être, à court terme, couvert par les abonnements des établissements scolaires.

Les établissements publics qui ont fait l'objet d'un accord-cadre sont réunis régulièrement afin d'harmoniser leur politique de mise à disposition de leurs ressources en direction de l'Éducation nationale, s'agissant tout particulièrement de l'intégration de ces ressources dans les Espaces Numériques de Travail (ENT).

Les grands établissements engagés

D'ores et déjà, certains partenariats ont abouti à la production de ressources, c'est le cas de "lesite.tv" (France 5 - CNDP) et de "Jalons pour l'Histoire du temps présent" (INA).
Les statistiques de fréquentation de ces sites sont encourageantes : 4000 téléchargements de vidéos enregistrés en mars 2007 sur le site des " Jalons pour l'Histoire du temps présent " ouvert aux seuls abonnés ; à la même période, 2300 établissements scolaires étaient abonnés au service " lesite.tv ".

D'autres réalisations sont en cours (certaines parties étant déjà accessibles), comme le service "Edugéo" (IGN) et le projet de portail "Géocube" (BRGM).
De nouveaux accords seront prochainement proposés à la signature du Ministre.

Pour consulter en mode découverte
lesite.tv
Jalons pour l'Histoire du temps présent
Le service "Edugéo"
Le portail "Géocube"