Méthodes de recherche sur internet
CDI: Plan national de formation / Plan National de Formation 1999 / Stage de Lille du 29 au 31 mars 1999 /
Alexandre Brachet
Société La Mine
Sujet de l'intervention
Méthode de recherche d'information appliquée à la formation : les bases de la recherche d'information, le bilan de l'expérience de l'enseignement d'un module de recherche d'information à des utilisateurs d'internet en entreprise.
- Objectifs
Rappeller les bases de la recherche d'information et présenter un bilan de l'expérience de l'enseignement d'un module de recherche d'information à des utilisateurs d'internet en entreprise.
- Cas pratique étudié
Le module Chercher du programme Netini
Le module "Chercher" enseigne aux apprenants le fonctionnement, le mode d'emploi, les spécificités et astuces des principaux robots, répertoires et guides en ligne. Ce module couvre toute l'étendue d'internet : le web, les forums, les bases de données, les listes de discussion et les "FAQ" et s'appuie sur une manipulation intensive des outils de recherche. La définition de la méthodologie de recherche est contamment mise en parallèle avec la pratique des outils.
I La recherche d'informations sur internet : les outils, la méthode
Introduction : rappels sur la nature et les enjeux de la recherche d'information.
1. Les outils : les moteurs d'indexation des pages webs, les annuaires de sites webs, les nouveaux services pour le chercheur d'information (autres outils, autres espaces de recherche).
2. La méthode : le choix des mots clés, le choix des outils, la recherche par type de document, la recherche par types de fichiers, les sources d'information sur les évolutions des outils de recherche.
II L'expérience de l'enseignement d'un module de formation en entreprise
Introduction : présentation du public formé et de ses attentes
1. L'approche métier, le contenu et l'organisation du module
2. Les exercices imposés : descriptions et bilan
3. La recherche libre : description et bilan
Conclusion
De l'utilisateur en entreprise à l'élève, la pratique de la formation ludique, l'expérience des classes de scolaires, quelques propositons.
