Fruit d’un accord-cadre entre le Ministère de Éducation Nationale et l’Institut Géographique National, le service Edugeo est ouvert.
10 zones couvrant environ 1500 km² chacune sont pour l’instant disponibles. A terme l’ensemble des académies sera ainsi couvert.
Déterminées par l’IGEN ou les instances pédagogiques académiques, les zones répondent à des thématiques précises ( urbanisation, rurbanisation, littoraux touristiques ou industriels par exemple).
Chaque zone comporte des photographies aériennes anciennes géoréférencées ( prises entre 1960 et 1990 pour la plupart), des cartes topographiques anciennes, ainsi que des documents récents des mêmes types.
Par la suite, des fonctions de croquis et de travail collaboratif seront aussi disponibles
Cette séquence se déroule dans le cadre des modules.
Le thème est celui de l'aménagement d'une station touristique littorale : Le Cap d’Agde.
L'objectif méthodologique est d'organiser l’information géographique en vue de la réalisation d'un croquis.
Il s'agit de sélectionner les informations principales de la carte topographique, de repérer les éléments qui composent la station touristique. (Cécile De Joie, Académie de Dijon )
Ces pages ont pour objectif de fournir aux enseignants de la discipline une aide pour valider des compétences du B2I dans le cadre de leurs activités pédagogiques. Il s'agit donc d'un travail de décryptage du référentiel du B2I mis en perspective avec les programmes disciplinaires mais également avec les thèmes de convergence et les compétences du socle commun.
Ces explications et propositions ne se veulent pas des modèles mais bien des pistes . Les remarques peuvent venir les enrichir et les propositions pédagogiques peuvent être mutualisées sur le site académique ( Besançon)
Savoir repérer sur les photographies aérienne les éléments suivants: habitat, type d’occupation du sol, type d'activité agricole, forme des parcelles, hydrographie, paysage dans différents paysages ruraux. (Didier Doix, Académie de Dijon)
